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概述

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我们的课程设计是为了满足21世纪学习者的需求,借鉴了古希腊以及最近发展起来的影响。

独特的学习课程

充分利用独立学校的优势,我们选择了我们认为英国教育体系中最好的部分,而当我们看到更好的学生时,我们会寻找其他地方。校内课程,如九年级的全球目标课程、GCSE级别的外部认证的世界展望课程以及六年级的开创性选修课,都表明了我们致力于跳出“教育盒子”的思维方式,挑战和激励学生。

我们不断监测外部考试、大学课程和要求的发展,以及更广泛的世界,以确保我们的课程继续为学生提供尽可能最好的教育。

支持我们所做的一切学习者培养目标确保我们所教的内容以及我们如何做到这一点,为我们关心学校以外的生活的年轻人培养更广泛的性格和属性。

教学

在课堂上,拉提默高中的教师是学科专家,他们喜欢分享自己的专业知识,以激发学生的热情。他们还对学习的工作原理有着深刻的理解,并考虑到神经科学和心理学的最新发展,以优化学习。他们还有效地利用技术帮助学生学习,所有学生都可以通过iPad或Chromebook访问我们在整个学校采用的谷歌G套件应用程序。教师应反思自己的学习和教学实践,探索不同的方法,以确保最大限度地学习。

最终,我们知道,高质量的教师是为年轻人提供高质量教育的关键,这就是为什么招聘和培养最优秀的教师是我们的首要任务。

Latymer教师简介
 

21世纪的学习

对于我们的学生来说,我们知道他们正在进入的世界是一个充满活力的世界。我们的目标是,在毕业时,每个拉美裔人都将具备必要的性格和技能,成为终身学习者、全球公民,并在成年生活中取得成功。我们称之为“拉提姆习惯”,我们用它来告知我们如何教学以及我们期望我们的学生成为什么样的人。因此,当他们离开我们时,拉美裔毕业生将:

  • 成为原则性和负责任的榜样和影响者
  • 具有“成长心态”,认识到智力和能力不是固定的,但可以通过努力与适当的战略和支持相结合来发展
  • 对自己充满信心,善于思考,注意和自我意识
  • 面对挑战、不确定性和陌生事物,表现出勇气和韧性
  • 思想开放,宽容
  • 对他人表示同情和同情,并致力于行动、服务和慈善事业
  • 对周围的世界充满好奇和质疑
  • 成为批判性、创造性、灵活性、机智和反思性的思考者和问题解决者
  • 努力工作,尽职尽责
  • 协作,渴望与他人合作,以改进他们的学习,实现共同目标,解决问题,并相互帮助和支持
  • 独立工作
  • 具备信息和媒体素养,知道如何研究和评估不同类型和不同来源的信息
  • 培养了有效沟通的技能
  • 成为全球公民

教学由高质量、专业的图书馆这所学校的核心是面向所有人,从7年级过渡到六年级的大学准备阶段

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