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PSHE代表个人、社会、健康和经济教育。
PSHE协会将其描述为,“通过学习，儿童和年轻人获得管理自己现在和未来生活所需的知识、理解和技能。”
在拉蒂默，我们对PSHE采取了积极的态度，提供了一个安全且支持性的学习环境。PSHE教育通过帮助学生建立自信、恢复力和自尊，识别和管理风险，做出明智的选择，了解什么影响他们的决定，从而有助于学生的个人发展
PSHE有助于学生识别、接受和塑造自己的身份，理解和适应差异和变化，管理情绪，在各种环境中进行建设性沟通，从而培养未来就业能力的基本技能，更好地享受和管理自己的生活。
拉提姆每年都会接待各种各样的专家演讲者，他们被邀请到学校，作为拉提图德演讲者计划的一部分，与学生和家长进行演讲。所有年级组的学生都可以接触到一些全国领先的演讲者们，讨论一系列田园主题，通过我们的PSHE计划。该计划包括药物教育、性和关系教育、培养良好的心理健康、保持网络安全、身体形象和健康的营养习惯等问题。六年级演讲者课程包括一个经常变化的各种课程，包括最近的演讲者，他们讲述了监狱生活的真实情况、有毒的男子气概和难民危机。我们的PSHE演讲者在大多数情况下都会留下来与家长对话，作为“Latytude”家长牧歌课程的一部分，因此，这是学校和家庭在当今年轻人和家庭面临的一些最重要问题上的联合信息。
根据PSHE协会的建议，拉提默高中的PSHE教学采用螺旋式课程进行组织，这一概念被广泛归因于杰罗姆·布鲁纳[1]。
这是指一种教学计划，其中概念在整个课程中反复呈现，但具有更深层次的复杂性。
拉提默高中螺旋课程可以从视觉上看到。
以“关系”的概念为例。按年份分组的主题包括：
[1] J.S.Bruner，《教育过程》。马萨诸塞州剑桥：哈佛大学出版社，1960年。
除了PSHE项目外，教牧部还与家长会保持着密切的关系，他们定期与家长会举行联合公共活动，涉及一系列相关问题。最近的客座演讲者就诵读困难、阿斯伯格综合症和其他学习差异等主题进行了精彩而翔实的演讲。
互联网安全和负责任的技术使用是整个学校社区的问题，IT、PSHE、性教育和关系教育中都嵌入了教育信息，也是Latytude计划的一部分。
